Érzékenyítő foglalkozás 3
Láthatatlan különbözőségeink
Szemléletformáló foglalkozás a neurodiverzitás témájával kapcsolatban felsősöknek (5 – 8. osztályosoknak)
Miért csináljuk?
Mert fontos, hogy ez a generáció már úgy nőjön fel, hogy ez a téma nem ismeretlen és nem tabu előtte, és tudja a saját felelősségét abban, hogy a közösségében és a világban mindenféle képességű ember megtalálja a helyét. Mert fontos, hogy tudjuk, hogy a világ nem csak olyan, amilyennek mi látjuk, hanem olyan is, amilyennek más látja, és ez nem mindig egyforma, de ha megismerjük egymás érzéseit és gondolatait könnyebb lesz egymást megérteni elfogadni, és egy erősebb közösséget formálni.
A foglalkozás tematikája
A gyerekek és a pedagógus ránézhetnek saját közösségük sokféleségére. Végre szó esik majd arról, hogy milyen sokféleképpen észleljük a világot, és milyen sokféleképpen reagálunk mindarra, ami történik velünk.
Ami nekem sok, az neked lehet, hogy kevés, ami engem felbosszant, az neked lehet, hogy örömet okoz. Beszéltünk már erről valaha?
Beszéljünk róla, hogy megértsük, és elfogadhassuk egymást és egymás furiságait.
Néhány élményt ezek közül személyesen ki is próbálunk:
-
Érzelmeket próbálunk megfejteni.
-
Tanulunk valamit, és megnézzük, hogy ehhez kinek, mi segít, és kinek mennyi kedve van hozzá egyáltalán…
-
Játsszunk hibázósat – vajon mennyire zavar, ha rontok? És másokat?
-
Megpróbálunk túl sok inger közepette koncentrálni.
-
Fordított szemüvegben nézünk rá a világra, és benne magunkra.
-
Furcsa állagú dolgokba nyúlkálunk.
-
Szagokat osztályozunk.
A gyerekek a foglalkozás végére:
-
Hallanak arról, hogy nem vagyunk egyformák abban, ahogy az idegrendszerünk észleli és lereagálja a világot.
-
Tudatosíthatják, hogy ők hányadán állnak különféle élethelyzetekhez.
-
Erős sajátélményű tapasztalatokat szereznek bizonyos képességek másképp működésével kapcsolatban.
-
Felismerik, hogy a sokféleségre érdemes erősségként tekinteni.
-
Megismerik a neurodiverzitáshoz kapcsolódó szókincset.
-
Felismerik saját felelősségünket abban, hogy képességeitől függetlenül mindenkinek helye kell, hogy legyen a közösségben és a világban.
Milyen kompetenciákat fejlesztünk:
-
együttműködés
-
empátia
-
önismeret
-
érzelemfelismerés
-
kommunikáció
-
figyelem
A foglalkozás időtartama:
60 – 90 perc
Trénerek száma: 1, plusz esetenként egy segítő
A foglalkozás feltételei:
-
A foglalkozást ingyenesen biztosítjuk a pályázati jelentkezőknek, azonban csoportonként 5000.– Ft eszközszállítási hozzájárulást kérünk.
-
Saját pedagógus jelenléte.
-
Teremigény: saját osztályterem.
-
A foglalkozás során a székeket körbe rendezzük, az asztalokat a szélre toljuk.