Érzékenyítő foglalkozás 5
Építsd újra! – Alapok a befogadáshoz
Szemléletformáló foglalkozás a befogadás témájával kapcsolatban felső tagozatosoknak és középiskolásoknak (5 – 12. osztályosoknak)
Miért csináljuk?
Mert fontos, hogy ez a generáció már úgy nőjön fel, hogy ez a téma nem ismeretlen és nem tabu előtte, és tudja a saját felelősségét abban, hogy a közösségében és a világban mindenféle képességű ember megtalálja a helyét.
A foglalkozás tematikája
Hogyan segíthetnek a kockák annak felismerésében, hogy a versengés helyett jobb az együttműködés?
Hogy a különbségeknél több bennünk a hasonlóság?
A kockákkal végzett építő gyakorlatok segítségével játékos formában tapasztalják meg a tanulók, hogy milyen vegyes képességű csoportban együtt megoldani egy feladatot, hogy miért nyerőbb mindenki számára a sokszínűség, közben pedig közelebb kerülnek a fogyatékosság, vagy a kirekesztés fogalmak mélyebb megértéséhez. A játékvezetés bármely pedagógus számára könnyen elsajátítható, kijátszása pedig izgalmas közösségi élmény mindenki számára. A játékot elsősorban felsősöknek és középiskolásoknak ajánljuk.
A gyerekek és a pedagógus ránézhetnek saját közösségük sokféleségére.
Megtapasztalhatják a segítségnyújtás és elfogadás élményét annak minden nehézségével és talányával, és tanulhatnak a különféle társadalmi berendezkedésekről az exklúziótól (kizárás) az inkluzív (befogadó) szemléletig.
Kockákból megépítjük saját képességeink sokszínű tornyát.
Kis csoportokban különféle nehezítésekkel közös tornyot építünk.
Beszélgetünk a segítségnyújtásról és elfogadásról.
Megismerjük a különféle társadalmi berendezkedés-típusokat, példákat gyűjtünk a saját kiscsoportos tapasztalatainkból, megbeszéljük az előnyeiket, hátrányaikat, vagy közösen programot szervezünk egy-egy fogyatékosságban érintett képzeletbeli osztálytárssal.
A gyerekek a foglalkozás végére:
-
Tudatosabbak lesznek a képességek sokféleségével kapcsolatban.
-
Erős sajátélményű tapasztalatokat szereznek bizonyos képességek másképp működésével kapcsolatban.
-
Tapasztalatot szereznek a segítség adásával és kapásával kapcsolatban.
-
Felismerik, hogy a sokféleségre érdemes erősségként tekinteni.
-
Felismerik saját felelősségünket abban, hogy képességeitől függetlenül mindenkinek helye kell, hogy legyen a közösségben és a világban.
Milyen kompetenciákat fejlesztünk:
-
együttműködés
-
empátia
-
önismeret
-
kommunikáció
-
figyelem
A foglalkozás időtartama:
Óvodai foglalkozás: 60 – 90 perc ( több idő esetén, több játékra, beszélgetésre van idő)
Trénerek száma: 1, plusz esetenként egy segítő
A foglalkozás feltételei:
-
Saját pedagógus jelenléte.
-
Teremigény: saját osztályterem.
-
A foglalkozás során a székeket körbe rendezzük, az asztalokat a szélre toljuk.